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中山大学校长:大学存“二少”现象 必须让大学

  中山大学:大学存款“二少”现象必须让大学生增加

  中山大学校长黄大仁说:“我认为现在的基础教育可以减轻负担,但是高校必须培养创新人才。黄道仁说,毕业前,学分有155学分,国外着名大学有100和120学分。但是,每个国外着名的大学生每学期学习四到五门课,学生已经觉得学业负担很重,而中国学生一个学期可以修七到八门课,还觉得很放松,而且还有空闲时间小小的其他专业。这说明国内学生在课堂教学中比国外学生少金,实在可怜。阅读量不增,教室黄金也在下降,学生不积累大量知识,怎么谈创新?黄达人教授直言:大学生阅读量下降,说说培养创造型人才是空话!暨南大学中医药和天然药物研究所所长姚新生说:“现在 - 社会 - 会太浮躁,他们急于找到刚进入项目的上级本来想听取的报告结果。“现在到底有多少人正在潜心研究?姚新生形成了鲜明的对比:“改革开放之初,当时的知识分子经常走进实验室,花五六分之一的时间做生意,现在研究者花费更多的时间,朋友,拉美真正的研究工作都浪费了,这延续到底如何行“李媛媛教授华南大学也苦恼:”现在研究人员申请资助项目,也是中期检查,付光......忙这些东西,已经磨损了2/5个营业时间。但是还是花时间跑关系,可能连一点资金和项目都拿不到!“李媛媛希望院士也有助于呼吁:“你能把资金分配给大学和研究机构吗?让研究人员发挥自己的长处,不要让自己的时间花在处理关系上。” “骨干都不愿意从事科研,多冲研究依靠所谓的自主创新,靠老师:”对于自主创新型大学的现状,南方医科大学,长江学者甚至悲观“多赚钱,怎么可以一个军官呢?然而,作为一线人员,我觉得大学里真正致力于研究的人并不多,中青年骨干力量不愿意从事科学研究,这种氛围不断传播,50年来中国教育的希望渺茫! “高天明认为,创建大学文化是创新的关键。”10年,50年,100年......毕竟,要发展后劲,必须要依靠苦心学术的人才做做好科研工作“。高天明谏言,要改变高校”官“制,恢复学术研究者的追求。
 

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